giver sig af med i vore moderne tider.
Jeg kan ikke med min bedste vilje se, at den amerikanske forfatter Alfie Kohn kan bevise noget som helst om virkning eller ikke virkning af lektielæsning.
Skoleelev X var så og så dygtig, da han sluttede skolen 14 år gammel.
Var det fordi han havde læst lektier?
Eller var han så veludrustet fra naturens side, at han ikke behøvede læse lektier og aldrig havde gjort det.
Da mennesker ikke er ens, og forsøget ikke kan laves om med samme dreng, er den amerikanske forfatter Alfie Kohns snak ligegylding og ikke ordet ”forskning” værdig.
Han må vente med sin forskning af lektielæsning til han får to helt ens drenge - klonede drenge.
Indtil da vil jeg holde mig til det gamle ordsprog ”Øvelse gør mester”.
